La educación sin sabiduría, la sabiduría des-
provista de discernimiento, la acción sin dis-
creción, la erudición carente de sagacidad,
el poder no justificado por los méritos, las
afirmaciones no basadas en la verdad, la mú-
sica falta de melodía, la adoración no sos-
tenida por la devoción, una persona despro-
vista de sentido común y de carácter, un es-
tudiante no dotado de humildad, y un discur-
so que no logra inspirar - todos ellos no sir-
ven para ningún propósito útil. El conoci-
miento sin experiencia personal es fútil. De-
bes obtener sabiduría a través de la expe-
riencia. El conocimiento se hace bendito
sólo cuando se traduce en acciones que
promueven el bien de la humanidad.
-BABA
